Educación temprana (0-3) de calidad

>>Educación temprana (0-3) de calidad
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Aunque tanto el primer ciclo (0-3 años) como el segundo (3-6 años) conformen eso que conocemos como etapa de Educación Infantil, cada uno de sus ciclos tiene su propia identidad bien diferenciada. Lo que es una buena práctica con niños/as de 3 a 6 años puede no serlo para bebés o niños/as menores de 3 años y este es un aspecto sumamente importante, que los/as profesionales de esa etapa deberán tener en cuenta si realmente quieren responder de forma adecuada a las características y necesidades de estos/as niños/as. Si quieren, en definitiva, atender a la idiosincrasia de esta etapa y ofrecer una educación temprana de calidad.

Los cambios que está sufriendo nuestra sociedad en las últimas décadas tienen su repercusión a distintos niveles en nuestro día a día y uno de esos efectos se puede observar en la realidad de las aulas de Educación Infantil.

Si hace unas décadas lo más frecuente era que los/as niños/as pasaran sus primeros años en casa y no se incorporaran al sistema educativo hasta, por lo menos, los 3 años, lo cierto es que actualmente la realidad es bien distinta: las cifras de escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil aumentan año tras año y cada vez es más frecuente encontrar a niños/as escolarizados/as en ese ciclo ya desde los 4 meses. Euskadi presenta una evolución positiva desde el 2012 en la tasa de niñas y niños escolarizados en las edades entre 0 y 5 años.  En cuanto al primer ciclo de la Educación Infantil, en el que se centra este curso, los datos más recientes publicados por Eustat (2020), correspondientes al curso 2018-19, ofrecen las siguientes cifras: se encontraban escolarizados/as el 20.4% de los niños/as de 0 años, el 49.4% de los/as de 1 año, el 93.8% de los/as de 2 y el 99.4% (es decir, casi la totalidad) de los/as de 3 años.

Horas lectivas: 10

0.5 créditos ECTS

Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo o en diferido.

Programa


jueves, 7 de octubre

17:00-19:00 h. La primera infancia: una etapa clave en nuestra vida

jueves, 14 de octubre

17:00-19:00 h. Características y necesidades de los bebés y niños/as pequeños/as (0-3 años)

jueves, 21 de octubre

17:00-19:00 h. Educación temprana de calidad

jueves, 28 de octubre

17:00-19:00 h. La relación con las familias

jueves, 4 de noviembre

17:00-19:00 h. Cuando algo no va según lo previsto: la atención temprana

Asistencia


Esta actividad permite al estudiante participar con asistencia presencial o asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción


Esta actividad permite al estudiante participar con asistencia presencial o asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Es preciso la asistencia al 85% de las sesiones para obtener el certificado. En los casos de la modalidad directo, el registro de asistencia se contabilizará enviando un formulario durante la primera media hora de cada sesión (el enlace al formulario será enviado junto con con enlace a la emision, unos días previos al curso).

Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados; asegúrese que son correctos y están completos.

Aforo limitado en «Modalidad presencial». Por favor, en el momento de realizar su matrícula, indique el tipo de asistencia con la que seguirá la actividad.

Ponente


Nuria Galende Pérez

Profesora en la Universidad del País Vasco y Profesora Tutora en UNED Bizkaia

Dirigido a


Profesionales, estudiantes y futuros estudiantes de Educación Infantil, así como padres y público en general, que quieran conocer y profundizar en el tema.

Objetivos


– Reflexionar sobre la importancia de los primeros años de vida para nuestro desarrollo psicológico posterior.
– Conocer la idiosincrasia del primer ciclo de Educación Infantil y sus protagonistas.
– Reflexionar sobre el papel del profesional de la Educación Infantil en esta etapa.

Metodología


El curso se desarrollará a través de 5 sesiones de dos horas de duración.
Lengua de impartición: Castellano
Dependiendo de las circunstancias sanitarias se podrá permitir el acceso a algunas personas de manera presencial, si bien a todas las personas inscritas en cualquiera de las modalidades en las que hayan formalizado la matrícula se les enviará el enlace para el seguimiento por streaming y las grabaciones a medida que se produzcan, independientemente de que hayan seguido o no las ponencias de manera online

Sistema de evaluación


Para la obtención de los créditos será necesario responder a un cuestionario con dos preguntas por cada sesión con la finalidad de valorar que el alumnado ha adquirido los conocimientos básicos.

Colaboradores


Organiza

Centro Asociado UNED Bizkaia

Centro Asociado UNED Bergara
Centro Asociado a la UNED en Vitoria-Gasteiz

Patrocina

Gobierno Vasco

Objetivos de Desarrollo Sostenible

Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:

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